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管教学生应有方

时间: 2019-07-17 05:16 | 编辑:

时光匆匆,不知不觉,我已经在博铺中心小学驻扎了五天,而在正式支教的四天里有了许多感概,让我感触最深的,当属我自己所带的班级,三年二班,他们由最初的受到许多老师的投诉,上课吵闹,课堂秩序混乱,到如今陆陆续续有老师来和我说,我很喜欢你的班,小孩子们很乖,而且上课也很积极,满满都是感动与欣慰,每次我走进班级去巡视他们,全部人围上来跟我分享他们的点滴,“老师,我今天获得音乐老师的表扬了,老师,我今天上课老师问的问题全会……”看着这帮孩子成长,犹如恍如隔世。昨天,他们还调皮捣蛋不断被投诉,今天,却可以乖乖地,认真地听老师上课,这对我意义重大,也是对我的肯定,我愿与他们共同成长,共同进步。

自从担任三下乡的班主任以来,一直都会有听到其他老师说学生怎么样调皮怎样捣蛋,不知道怎么教他们,我也遇到过这样的问题。最初,三年二班的孩子们就不断被投诉,有老师跟我反映他们非常调皮捣蛋,课堂纪律混乱,学生一直会在下面窃窃私语,为了严肃纪律我特意举行一次班会课。我一反常态,用非常严肃的口吻对他们说他们存在的问题,如果再不改正将取消掉他们所喜欢的音乐体育课,孩子们听完之后终于意识到自己的问题,在接下来的课里,他们终于改掉了那些坏习惯。这让我让我思考该以何种方式让学生更好的接受你的要求与批评,答案是奖罚分明,需要适当的夸奖,但也要严肃的指出他们的问题。

文章标题: 管教学生应有方
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