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窗前那盆仙鹤来

时间: 2019-08-19 16:43 | 编辑:

窗前那盆仙鹤来

魏世君

前几天,班上的学生从家里拿来一盆仙鹤来,摆在了教室的窗口,这唤起了我对往事的回忆。

大学毕业那年,我这个地道的农村娃来到了长白山区的一所中学教书。组织把我们这些大学生都当成了宝贝,照顾得格外周到。接下来就是领受教学任务。当时,领导安排我做初二学年的班主任工作,这对我这个涉世未深的大学生来说的确是一种考验,一种挑战,但同时也是一种机遇。我欣然接受了。

接了这个工作以后我才知道,这是一个乱班,学生淘气、顽皮,打仗更是家常便饭。面对这样的班级,我的青春梦想如远山的一缕云烟渐渐飘逝了,除了困惑,就只有细雨迷朦中疯长的对家人的思念。那些日子,我的情绪低落极了,面对一张张调皮的面孔,我有些束手无策。不到一个月的时间,我就隐约感到有人在议论我,说我能力有限,管不好这个班。那时,我的心中除了困惑,其余就是沮丧,就连上课都无精打采的,有时竟被学生的吵嚷声气出了课堂,我开始怀疑自己的能力了。

这个学期的期中考试快到了,我在给学生做古诗词的默写训练。大多数学生都在装模作样地写着,只有靠墙角的一名男同学却坐立不动。我知道这名小男孩叫徐生,语文成绩不好,几次测试都没及格。我走到他的面前问:“你怎么不默写呢?”他回答:“我不会背诵,就是写上了也是在欺骗老师。”听了徐生的话,我被他的诚实深深地打动了。我于是又追问道:“你会不会照书抄呀?” 他回答:“照书抄我会。”说着便拿起笔来工工整整地抄起来,待他写完,我看到他写得一手方方正正的好字,我又顺势夸奖了他:“看,你写得字多好!如果是默写的该多好啊!”这时候我看到平日只顾淘气,从来不会流泪的孩子眼圈已经湿润了……

下课了,我走出课堂,走在回办公室的路上。我隐约听到身后有人叫我,我停住脚步回头看时,徐生已经来到我的身边。他把我拉到墙角处,深深地给我鞠了一躬,含着眼泪说:“老师,我从小学到现在没有人夸奖过我,有的都是白眼和责备。您是表扬我的第一个老师。”说完他又深深地给我鞠了一躬。听了徐生的话,我哽咽了,心里升起一种莫名的疑惑。

从那以后,徐生整天拿着语文书,无论走到哪里,只要看到我,他就会问一大堆的问题,我就一一地给予解答。期中考试之后,徐生的语文成绩仅得了62分,刚好及格。这时他又找到我说:“老师,实在对不起,我让您失望了!”这次我又鼓励他说:“老师知道,你已经尽力了。这可是你在语文学习上一次历史性的突破,你应该再接再厉。”没等我的话说完,徐生已泣不成声了……

冬天到了,山里的气温骤然下降,我的身体顶不住天气的捉弄病倒了,一连几天都没有起床,也没有吃东西。第三天早晨,徐生穿着厚厚的羽绒服弓身走进了我的宿舍。他一进屋就问:“老师,您好点了吗?”我点点头欲从床上爬起来。他急忙走过来按住我,同时解开了羽绒服的拉链,小心翼翼地端出了一盆花儿。我看到那正是我喜欢的仙鹤来,开着几朵粉白的小花,那样淡雅、高洁。徐生把花放在窗台上对我说:“老师,我家里困难,妈妈说没钱给您买东西,就送给您一盆花吧,希望您早点好起来!”我望着那盆仙鹤来,泪水模糊了双眼。

在以后的日子里,这盆仙鹤来一直陪伴着我,虽经几次辗转易居,我从未丢弃它,因为它让我懂得了教育的魔力所在:一个赞许的眼神,一句轻轻的鼓励,都足以变成学生心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。现在,那盆仙鹤来就摆在我卧室的窗前,因为我需要它。

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